目录
安源研究
安源精神的生成逻辑、主要内涵和人学意蕴杨勇;1-6
中国共产党早期妇女运动的典型代表——安源工运时期妇女运动研究黄莉瑶;张辉海;7-12
湘赣边区域合作示范区建设研究
湘赣合作核心区建设背景下萍乡建设赣西港问题研究李倩;彭先荣;刘琴;刘放军;13-16+21
湘赣边区域合作视域下萍乡推进红色基因传承创新区建设路径研究刘晶;黎雪源;17-21
政治·经济·法律
论习近平总书记关于坚持和完善党和国家监督体系重要论述的思维特征邬思源;22-29
新民主主义革命时期毛泽东“世界”话语体系研究杜鹏;康恺;30-34+46
甘祖昌先进事迹媒体宣传研究——以1957-1986年省级以上报纸报道为例林俊江;邹子平;35-39
财政政策不确定性与企业研发投资：“抑制”还是“促进”？——基于中国上市公司的经验证据王小平;40-46
《民法典》视阈下所有权保留属性定位及体系效应陈少强;47-53
论融资租赁承租人擅自转租时出租人法定解除权——以《民法典》第753条为中心柳慧玲;54-58+62
文学·艺术
《中庸》引《诗经》考述——以君子之道的阐释为例范晓庆;左红;59-62
试论海明威小说生态意蕴的丰富性——以《弗朗西斯·麦康伯短促的幸福生活》为例徐筱虹;刘天艺;63-66
安源红色歌谣《劳工记》抄本及改编音乐版本艺术特色研究罗红霞;罗娜;67-71+76
语言·文字
清代南部县衙档案工房俗语词考释五则魏珣;杨小平;72-76
《三国志辞典》“庙议”“恋栈”条辨正及相关问题潘志刚;77-79
频率副词“经常”和“时常”的语义差异梁晨;吴德新;80-83
论安徽金寨方言的“倒”“在”及其对立共存吕可;彭泽润;84-88
教育·教学
“四史”学习融入高校思想政治教育的实践路径包树芳;王中兰;89-92
校史文化融入中职思政课的现状调查与思考戴幼玲;刘圣兰;93-97
SPOC模式在“教育心理学”课程教学中的应用徐海燕;98-103
学习参与程度对一流专业人才培养质量的影响机制及优化路径贺景霖;张吴波;吴小红;104-110
萍院学子园地
试论丁伯刚小说的苦难书写朱淑芳;易志文;111-116